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模型與製作

從劇本到分鏡:AI 短劇如何維持人物與畫面連續性

用角色設定、鏡頭表與版本紀錄,把短劇劇本轉成可生成、可剪接的製作任務,減少人物、道具與畫面銜接問題。

AI 短劇角色長相常改變,應該從哪裡處理?

先固定角色與服裝參考,再用分鏡表記錄每鏡的場景、人物動作、畫面方向和起迄狀態。生成後逐鏡檢查並保存可用版本;參考素材能幫助控制,但不能取代人工挑選、補鏡與剪輯。

把故事段落改成畫面資訊

劇本中的「他終於明白真相」不是直接可拍的動作。分鏡時要決定觀眾看到什麼:一個被發現的物件、人物表情,或一段對白。每個鏡頭都要負責傳達一項資訊,並寫清楚它與前後鏡頭的關係。這樣才知道某個漂亮片段是否真的適合這部劇。

建立角色與場景的固定參考

將角色姓名、外觀、髮型、服裝與重要道具整理在同一份設定表。不同場景若需要換裝,要明確標記情節發生的時間。場景同樣要記錄入口、桌椅與光線方向,讓後續製作有共同依據,而不是每次生成都重新描述一遍。

分鏡表保留起點與終點

除了景別和運鏡,加入人物站位、視線、持物狀態及結尾動作。上一鏡角色已坐下,下一鏡卻突然站在遠處,就需要過場或重新安排。對話場景也應注意人物的畫面方向,讓觀眾知道誰在對誰說話。

先檢查關鍵鏡頭,再擴展製作

遇到多人互動、複雜動作或重要轉折,先製作能代表難度的鏡頭,與老師確認可行做法。若一段動作反覆失敗,可以重新拆鏡,或用人物反應、道具特寫補足資訊。調整敘事方式往往比不停重做同一段更有用。

讓命名、版本與補鏡清單一致

素材檔名可包含場次、鏡號與版本,並在剪輯專案中保留相同標記。講評後把待修項目寫成清單,逐項完成並確認。不要只留聊天紀錄或散落的下載檔;整理過的角色表、分鏡表與專案檔,也是後續繳交的一部分。

本訓練營如何練習

每組 2–3 人從分配到的同一份劇本開始,先建立共同的角色設定與分鏡,再分工進行生成、剪輯與精修。課堂介紹 Seedance 2.0、2.0 Fast、2.0 Mini 與 2.5 相關能力,並以老師講評協助修改。實際可用鏡頭仍需依專案反覆整理與調整。

準備清單

  • 每鏡寫出要傳達的情節資訊
  • 固定人物、服裝、場景與道具設定
  • 檢查視線、方向與起迄狀態
  • 讓分鏡號、素材名與修改清單相互對應

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